教育部遠距教學交流暨認證網


FAQ



2021-01-08 【規範1】課程說明若另外連結到課程大綱頁面,可認定「呈現」?
2021-01-07 【規範2】指標2-2、2-3、2-5所指單元,請問單元的定義?
2021-01-07 【規範2】說明提到課程內容智慧財產權的取得等事宜,由申請學校切結負責。之前的作法是在送認證時請授課教師簽切結書,之後學校需要提供什麼樣的表格或文件佐證?
2021-01-07 【規範2】指標2-1所指須檢附課程內容及教學活動對應單元學習目標之檢核清單,請問是否有清單參考範例?
2021-01-07 【規範2】指標2-3說明提到申請者應提供實例之佐證資料,何謂實例之佐證資料?該如何提供?
2021-01-07 【規範3】指標3-1評等A+:三分之二以上單元有三種以上適當的重點提示方式之定義?
2021-01-06 【規範3】指標3-3課程內容的整體與單元份量適當,符合學分數要求。以現行的規定是指錄影時間要到9週以上,錄影時數要達多少小時才能達到「適當」標準?
2021-01-06 【規範3】指標3-3所指須檢附課程內容學習份量(如時間)之檢核清單,是否有清單參考範例?
2021-01-05 【規範4】指標4-1和4-2所述三分之二、二分之一、三分之一週次,是以整學期18週來計算比例,還是以線上教學的週次(如9週)來計算比例?
2021-01-05 【規範4】關於授課週次的計算,每門課18週若遇到國定假日,分母是以18週或扣除國定假日之週次計算?
2021-01-05 【規範4】指標4-1所謂積極參與的評斷標準是否沿用102版2天內回覆?
2021-01-05 【規範4】指標4-2提到非同步教學的積極討論,請問能否遠距課程全部採用同步教學,一定要搭配非同步教學嗎?
2021-01-05 【規範4】指標4-3提到授課週次,以3學分課程為例,因可能遇到老師的教學方式為提供1至2小時非同步影片,最後1小時同步和同學討論影片內容,因此當週未達3小時同步時數,此情況是否認定符合1週次?
2021-01-05 【規範4】指標4-3同步課程改為必備指標,同步課程是指及時師生互動,如果有一些面授課也有即時互動,因為具有同樣授課效果,是否可列入六分之一或九分之一週次計算之中,希望可以從寬。
2021-01-05 【規範4】指標4-3同步教學至少要三週,若以3學分的課程為例,是否是指一週需要150分鐘的內容錄影作為佐證資料?150分鐘需要一鏡到底或是可以分段?
2021-01-05 【規範4】同步教學是僅限於線上同步,亦或傳統課堂面授也算同步教學呢?
2021-01-04 【規範5】指標5-2「課程的線上評量活動提供評閱結果與回饋」,請問若學生回答正確的話,還需要有解說回饋嗎?
2021-01-04 【規範5】指標5-3學習歷程紀錄種類計算方式,例如針對教材瀏覽紀錄、議題討論、發言次數等皆各算為1種方式嗎?
2015-01-26 數位學習碩士在職專班授予之學位證書上為何要加註遠距教學?其證書效力與一般證 書有無不同?
2015-01-26 請問是否一定要透過這個網站來申請數位學習課程認證?