FAQ

2021-01-05	【規範4】採用同步教學的週數是否有最少週數規定?
2021-01-05	【規範4】指標4-1和4-2所述三分之二、二分之一、三分之一週次，是以整學期18週來計算比例，還是以線上教學的週次(如9週)來計算比例？
2021-01-05	【規範4】同一個課程，先有非同步教學影片1小時，利用翻轉教學方式，再執行1小時同步教學以確定實際成效，這樣可以算非同步教學嗎?
2021-01-04	【規範5】「線上測驗需在審查期間具有功能」是指審查期間，要開放試卷能讓審查委員試做嗎？或是審查委員能有「教師權限」查看學生作答情形及測驗回饋即可？
2021-01-04	【規範5】單元設計的測驗題數有限制嗎?若依當週課程內容設計5~6題填充題是否適當？
2021-01-04	【規範5】指標5-1同步課程中之小測驗，可算是同步線上測驗嗎？
2021-01-04	【規範5】指標5-2「課程的線上評量活動提供評閱結果與回饋」，請問若學生回答正確的話，還需要有解說回饋嗎？
2021-01-04	【規範5】指標5-3學習歷程紀錄種類計算方式，例如針對教材瀏覽紀錄、議題討論、發言次數等皆各算為1種方式嗎？
2021-01-02	【佐證資料】若老師除了使用LMS進行遠距教學外，另外也有使用線上互動工具(例如ZUVIO、KAHOO等)與學生做線上討論互動，這樣是否無法符合「於同一平臺進行遠距教學」？
2021-01-02	【佐證資料】假設校級會議紀錄只有2頁與課程有關，是否要整個會議紀錄都要放進去？還是只要放入有提及的頁數？
2021-01-02	【佐證資料】學習平臺帳號密碼僅能6組，若申請課程超過6門，可以2門課程同一組帳密嗎？這樣登入時會同時看到2門課程。
2021-01-01	【佐證資料】同步分組討論如何提供具體的佐證？可提供影片為證嗎？
2021-01-01	【佐證資料】學生未在老師設定的平臺上討論，請學生附上私下討論截圖或照片，可否？
2021-01-01	【佐證資料】平臺路徑應以「學習者」帳號或是「教師」帳號來呈現為宜?
2021-01-01	【佐證資料】提供教學平臺學生及老師權限之帳號密碼，係指提供實際授課教師及學生之帳號密碼?